[무물보AI] 자기연찬을 실천한 사례로는 M 교사의 경우를 예로 들 수 있습니다. M 교사는 임용시험에 합격한 후부터 자신의 관심사에 대해 블로그에 기록해오며, 그 분야에서 알려진 '네임드'로 알려져 있습니다. 그는 SNS를 통해 자신의 전문성을 인정받고 있으며, 책을 쓰고 강연을 하고자 합니다. M 교사와 같은 사례는 꽤 많이 있으며, 이미 경력에 상관없이 책을 내거나 강연을 하는 교사들이 늘고 있습니다. 이들은 자신의 성장욕구를 인정하고, 가벼운 마음으로 시작한 콘텐츠들이 시간이 지나면서 전문적인 책이 되는 사례입니다. 이러한 교사들은 자기계발을 통해 자신의 전문성을 증명하고, 그 결과물을 세상과 나누고자 합니다. 또한, 자기계발을 공개적으로 기록하고 타인의 인정을 받는 것을 통해 지속적으로 성장하고 있습니다. 이러한 교사들은 SNS를 통해 자신의 성장 과정을 공유하며, 팔로워들과 교류하고 지지받는 경험을 통해 자기계발을 이어나가고 있습니다. 또한, 최근에는 온라인 플랫폼을 통해 교사들이 함께 성장하는 모임이 생기고 있습니다. 이러한 모임에서는 크리에이터가 전문적인 콘텐츠를 제공하고, 교사들이 이를 소비하고 공유하며 함께 성장하는 형태입니다. 이 외에도 전통적인 교사 모임이나 오프라인 팔로워들과의 교류를 통해 자기계발을 이어나가는 사례도 있습니다.
참고 자료:
- [2030 교사 탐구 보고서] 04 그들이 성장하는 방법 (한국교육신문): https://www.hangyo.com/mobile/article.html?no=92708